今天（9月10日），
是教师节。
广州这些地标集体给
老师们“表白”
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广州塔
9月10日20:10-20:15、20:20-20:25、20:40-20:45、20:50-20:55，广州塔滚动播放“老师您好”宣传标语。
北京路步行街
广州流花展贸中心
广州市第二少年宫
全国教育系统先进表彰名单出炉广州这些老师上榜
在中华人民共和国成立70周年和第35个教师节来临之际，人力资源社会保障部、教育部决定，授予中国人民大学马克思主义学院等个单位“全国教育系统先进集体”称号；授予于淑雯等名同志“全国模范教师”称号；授予芦咏莉等79名同志“全国教育系统先进工作者”称号。同时，教育部决定授予于立君等名同志“全国优秀教师”称号，授予陈姗等名同志“全国优秀教育工作者”称号。其中，广州有5个团队及学校，15名老师获得表彰。
获得表彰的集体和老师分别是：
彭娅：跟“小豆丁”特别亲的校长
东风东路小学校长彭娅，这次获得全国优秀教育工作者称号，她也是此次广州唯一获得此称号的老师。
彭娅年参加工作，年调入东风西路小学，后分别担任小北路小学、东风东路小学校长。她还是广州最早的正高级小学老师，在成为广州最早的“小学教授”后，广州日报全媒体记者对她进行过专访。当时，作为广东省中小学“百千万人才培养工程”教育家培养对象，广东省“首批中小学教师工作室主持人”，“广州市首批名家工作室主持人”，彭娅的工作非常忙。但在如此高强度的工作下，她还坚持写论文、做科研、不放弃数学教学实践。她表示，作为一名教奥数的老师，自己整合时间的能力非常强。
生活中的彭娅也是如此。“有一段时间我身体不太好，要喝姜糖水，一起床，我洗完手就冲进厨房，把火开了烧水，切两片姜放进去。我就去刷牙、洗脸，差不多时跑回厨房把火一关，把红糖一扔，盖上盖子捂着。然后去房间化妆，收拾好了，茶也捂得差不多了，揭开盖子就可以喝了。我的生活节奏快效率比较高，这就是奥数里的统筹。”彭娅说。
作为校长，彭娅非常在乎每一个孩子的感受。有一年教师节，她回到办公室，发现门边上塞了一小张贺卡。她俯身捡起，拆开，喜笑颜开，“是一年级的孩子，字不太会写就画画，太可爱了。”
在彭娅看来，作为老师，让小朋友们喜欢是非常重要的。如果孩子喜欢这个老师，自然会对他教的知识感兴趣，最后获得知识便是水到渠成的事情。彭娅在校园里遇到学生们，总喜欢俯身拥抱一下他们，或者摸摸他们，因此很多“小豆丁”跟彭校长特别亲。有些小女孩看到彭娅，就会跑到她身前说：“校长我要抱抱你。”“如果当时有几个孩子一起，那么我一定会拥抱每一个孩子。因为每一个孩子的性格不一样，如果我抱了那个拥抱我的孩子，而忽略了在场的其他孩子，他们很可能会感到失落，以为校长喜欢别人，没那么喜欢他。”彭娅说。
他们，感动广州
经过两个多月的征集、遴选、投票，年“感动广州的最美教师”结果终于在教师节前夕“千呼万唤始出来”。此次评选活动各平台浏览量超过千万，投出了近万票。最终，广州大学谭平、广州市第二中学张先龙等10位优秀教师荣膺“最美”。
下面，就让我们来一睹
“最美教师”的风采
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医院田京
田京教授在追求创新、崇尚卓越的同时，还是一名硕果累累的教书匠。为弥补传统的灌输式教学模式的不足，自年起，他利用业余时间率先在临床双语教学班开展以科研热点和常见临床症状相结合的PBL教学模式改革。这种以学生为教学主体、团队合作为核心的双向互动启发式教学，显著提高了学生的交流能力、学习能力、临床能力和科研能力。每周日晚7时至10时他总是牺牲业余时间，如约而至，认真聆听同学们的展示，并就研究课题与大家热烈讨论。
广州市教育研究院张琼
年6月，身为广州市教育研究院学前教育科科长的张琼接到一项既熟悉又陌生的任务：用3个月创办一所高品质幼儿园，这被同行认为是一项不可能完成的任务。张琼带领团队，把每一项工作都细致地落实，同时还主持启动了“文溪雅荷”幼儿园实验课程的研发，将教学科研成果向实践转化。在各方的压力下，她的身体出现变化，9月的一天，张琼突发胸口疼痛，发生心肌梗塞，经过手术，心脏植入了两个支架。康复后，她又马上投入到工作当中。
广州市第二中学张先龙
一位骨子里朴实、行为上温情、思想上成熟、见解上独到、言语间风趣、认识上清醒的“杂家”“学究”“老师”“校长”“长者”……作为广州市第二中学的校长，张先龙从教30年，一直秉持“示范是最好的老师”的教育理念，凡事都亲力亲为，以身作则。在繁重的行政与教学事务中，他的身体出现了各种状况，与死神几番较量最终顽强地挺立，他除了按时服药，依然一如往昔兢兢业业地从事他的日常事务，每天认真备课做题，每周必有一个晚修下班级给学生答疑解惑……
广州大学谭平
作为广州大学防灾学科学术带头人，从读书到工作，谭平始终没忘记当年大学读书时的初心梦想——建造安全可靠的房屋与各式工程。他是“小蛮腰”减震方案的设计者，让广州塔躲过了一次次强台风侵袭。而后，他为村镇民居研发出“村镇建筑简易隔震技术”，建造高性能低造价村镇隔震房屋。他总是说：“希望以后再发生地震的时候，没有那么多房子倒塌，也没有那么多人伤亡。”
广州番禺职业技术学院曹群
曹群老师常说，思政课教师是“共和国的精神卫士”，担负着守护“国魂”、铸造“群魂”、培育“灵魂”的重任，我们的使命是铸魂立人，让红色基因薪火相传，帮助学生树立高远的理想信念、掌握理论的武器、获得前行的动力，在精神上“立”起来。在同行眼中，她是心大、情大、本事大的“大先生”；在学生心中，她是心灵的守护者和人生的引路人，是最亲的老师、最爱的“曹妈妈”和最美的“智慧女神”。
广州市越秀区东风东路小学李诤
李诤是东风东路小学语文教师。从教25年，她始终坚守“让每个孩子都能绽放生命之美”的教育初心，从自发摸索帮助特殊学生到自觉学习践行融合教育，尽心扶持每一个孩子健康成长。经她教育的10余名特殊学生，先后顺利毕业进入中学；特殊学生所在的班级文化阳光、友爱、团结，正能量满满。她用专业理念、实践创新，努力探索“高接纳、高参与、高快乐、高质量”的融合教育模式，让融合教育传递出东风东的智慧、温度和情怀。
广州市天河区启慧学校李娜
李娜是广州市天河区启慧学校校长。年至今，她一直从事培智教育教学和管理工作，十九年来，扎根特殊教育一线，发挥专业特长，让自己成为孩子最好的伙伴。她的学生由于身体的特殊性，吃、喝、拉、撒等最基本的生活能力都不具备，李娜便耐心地不断协助和手把手地教。她打造了专业团队，让每个老师成为特教行家，坚信一所好的特殊学校，是让教师幸福发展的乐园；她发掘学生潜能，让每一位特殊孩子也能成为优秀的自己。
广州市花都区花东镇七星小学赖宣治
年到七星小学任教体育一级教师至今，他先后培养出20多名世界跳绳冠军，其中打破10多次世界跳绳纪录，为花都区特色教育取得丰硕成果，七星小学被誉为“中国速度，七星奇迹”。一根跳绳，不仅让孩子们的身心得到锻炼，更让他们懂得了坚持和奋斗的力量，也让原本简陋的七星小学焕发出勃勃生机。
广州市从化区第五中学郭东文
他年幼时被高压线击中右手，以致右上肢被截肢,但他身残志坚，从年参加工作至今一直奋斗在教学第一线，曾在从化区最偏远的山区中学任教，克服高山峻岭、崎岖的泥路、经济落后、思想闭塞等重重困难，把生命中最宝贵的十多个春秋奉献给了山区的教育事业。他以自己的亲身经历，教育学生勇于面对困境，不畏困难，他用坚强的毅力为学生树立榜样，他的事迹激励了一批又一批的学子前行。
广州市高级技工学校赵晓霞
赵晓霞培养的学生黄枫杰获第44届世界技能大赛原型制作项目金牌。她乐于奉献，爱生如子，为了指导学生参赛，她几乎没有正常的休息日和节假日，把学校当成了自己的“家”，把学生当成了自己的“孩子”，为了让学生进步而绞尽脑汁、殚精竭虑。特别是在集训的冲刺阶段，她一直住在学校，每天从早上8点到晚上11点，一心一意扑在工作上面，从来没有一句怨言。正因她的这种敬业精神，使得黄枫杰代表中国第一次参赛即获金牌。
老师，谢谢你！