在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，并不时有校园学生暴力案件的报道，其中还有一些性质相当恶劣的案件。案件中那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍，令人触目惊心。没有想到这样的事件在我们这里也发生了......
去年3月，从化桃园中学初三年级学生被多名校外人员冲入教室殴打。
最后，朱某头部被打流血，那些男子才趁着混乱逃跑，随后家属将医院住院治疗。
据了解，该名学生被“报复”的原因，只因前一天阻止刘某、*某殴打另一名学生梁某，为逞强耍横，王城伙同*某、刘某等8人（均另案处理）翻墙进入校园内，对朱某进行殴打。
4月15日，记者获悉，广州市中级人民法院对此案已作出判决，被告人王城（化名）被判刑有期徒刑2年。
广州中院对此案作出判决二审后判2年有期徒刑
经审理查明，广州中院二审认为，王城持摩托车防盗锁伙同其他同案人翻越学校围墙，不顾老师多次大声阻止，仍冲进课室殴打被害人朱某，致被害人朱某轻微伤，造成学校教学秩序严重混乱。
被害人朱某一方并不知道对方要来打架，在课室里被害人朱某完全是被动挨打，不存在互相斗殴的情形。
为此，广州中院认为，参照最高人民法院《关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第八条的规定“已满十六周岁不满十八周岁的人出于以大欺小、以强凌弱或寻求精神刺激，随意殴打其他未成年人、多次对其他未成年人强拿硬要或者任意损毁公私财物，扰乱学校及其他公共场所秩序，情节严重，以寻衅滋事罪处罚”。
最终，广州中院于年3月27日作出终审判决，王城犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑二年。
“软欺凌”往往诱发“硬暴力” 积怨触发“引爆点”
记者调查发现，大多数校园极端暴力事件并非偶发。在“硬暴力”发生之前，往往有一段时期的矛盾积累期。一些小矛盾、小瓜葛积累到一定程度，就会成为极端暴力事件的导火索。
教育专家介绍，“你撞了我一下”“我看你不顺眼”积怨久了，就会向导火索一样勾出他们内心的愤怒和冲动，而这些长期压抑的愤怒和冲动会使得他们从伤害他人的过程中获得满足感。
一些家长反映，面对校园欺凌行为，只要不发生极端暴力，往往处罚“绵软无力”。社会往往重视有身体伤害的校园“硬暴力”，但对存在的群体孤立、言语侮辱等“软欺凌”现象不