全市学生完成阅读记录超过1.03亿人次，所学校开展人工智能教育，广州大学新增人工智能、大数据技术等6个相关专业……
年广州市入选“国家智慧教育示范区”创建区，直面教育均衡和高质量发展的难题，以三个普及推动优质教育资源共享，促进教育均衡；以智慧课堂实施因材施教，促进教育高质量发展；以高等教育和职业教育转型升级，提升智能化方向人才输出能力。
推进三个普及，实现优质教育资源全调动
广州有教育强区越秀、天河等区，有城乡接合的白云、花都等区，也有以山区和农村地区为主的从化等区，教育发展不均衡。广州市教育局市管一级调研员林平坦言：“与其他超大型城市一样，广州面临着教育发展不均衡的问题。”
如何破解难题？在信息化技术不断发展的支撑下，广州大力推动三个普及，全面调动优质教育资源。
广州市教育研究院院长方晓波介绍，首先是智慧阅读普及。广州首创国内“中小学生阅读优秀图书索引”约15万条书目，平台上的1万册核心书目库和册电子图书可供全市教师和学生选择使用。同步建立学生阅读档案，对学生阅读活动进行大数据监测，实现学生阅读的“可管、可控、可评”。
值得注意的是，智慧阅读平台搭建初期，就打通了广州市图书馆、市少儿图书馆等多方资源，实现图书精准配送和区域间通借通还，为教育薄弱区提供优质阅读资源。年以来，全市所试点校约29万学生，平均每天阅读时长约45分钟，完成阅读记录超过1.03亿人次。
二是人工智能教育普及。“如何让机器像人一样能听会说呢？”在广东广雅中学的AI教室，任课教师正在讲解人工智能技术，只见，教师指导学生将机器人与AI学习机连接，原本静默的机器人开口说出广雅中学名称来源。
年，广州市《人工智能》教材经广东省中小学教材审定委员会审定通过，成为国内首部地方教材，已在所学校开展试点。目前，各区各校结合自身发展现状，建设普及版、升级版、拓展版人工智能实验室。黄埔区一百多所学校配备了人工智能实验室；海珠区南武中学、越秀区回民小学等学校语音识别、智能交通等智能应用场景纷纷进入课堂；天河区龙口西小学协同多所高校和科研机构，每学期开设20个高质量的AI人工智能兴趣班。
“今年9月开始，全市三至八年级以通识教育+模拟体验和操作实验相结合的方式，全市义务教育阶段人工智能课程全面开课。”广州市教育局科研处处长黄晓婷说。
三是“共享课堂”普及。针对区域、校际之间教育发展不均衡，广州市启动基础教育阶段全学段全学科线上课程资源建设，推动“共享课堂”普及。
为便于学生检索，线上课程资源根据知识点进行切片，生成