年，广州计划在公立职业高中推行职普融通试点项目，这一消息于3月12日发布。目前，越秀、海珠、天河、番禺、花都等五个区已提交试点申请。新生录取的批次暂定为第四档，且成绩需达到当年普通高中的最低录取分数线。
这项政策公布后，不少家长表示支持，认为这为学业成绩不佳的学生提供了升学机会。然而，也有家长担忧，质疑原本中职学校的教师是否能适应高中教学。
对于天河区这样没有第四档高中的地区，此举极大利好。广州老三区已有第四档高中，录取分数线甚至高于其他区的第三档高中。由于天河区缺乏第三档高中，许多学生不得不选择外区就读。
将部分职业高中改造为职普融通试点，使天河区及老三区的学生能在本区就读高中。过去，无地铁连接时，跨区至从化就读的学生通勤极为不便，现在通过14号线地铁，情况已大有改善。
提高升学途径，对广州学生而言是一大利好，有效缓解了家长的担忧。
关于课程设置，第一学年将统一开设“基础文化课程模块+职业认知课程模块”。第二、三学年，学校可以根据实际需要，在国家规定范围内整合课程。这并非新问题，因为现有普通高中亦设有艺术班。可以将这种职普融通高中视为另一种形式的艺术类高中。
家长最关心的是中职师资能否跟上高中的教学要求。为此，各区教育局计划通过公开招聘、教师培训和与普通高中合作等措施，加强师资队伍建设，确保教师能满足教学需求。
招聘合适的教师并非易事，突然增加的职普融通学校使得这一任务更为复杂。
普遍提高高中入学率并非完全是好事。如果所有初中毕业生均能升入高中，如何应对高考的挑战？若高考扩招，其后果可能是毕业生发现自己就读的大学缺乏竞争力。
每个孩子都独一无二。有的孩子成熟早，有的晚；有的在阳光下绽放，有的偏爱夜风。
有家长抱怨，孩子勉强升入高中后跟不上课程，不愿去学校。与其这样，不如选择中职，早日学习适合的技能，减少家长和学生的压力。
目前广州的普通高中大约六成学生能进入本科阶段，包括民办本科。已在初中阶段落后的学生，升入高中后想要改变现状，挤入这六成的可能性并不大。
#深度好文计划#中考成绩通常预示高考表现。没有能力读高中的学生，勉强升学只是将家长的焦虑延后三年。虽然职普融通项目本意良好，家长们仍需考虑子女高中三年后的去向。